
18.01.2024
Die 42-Methode stellt Konventionen in Frage. Indem wir Lehrkräfte und feste Stundenpläne durch Peer-Learning und praktische Methoden ersetzen, verfügen Software-Ingenieure, die 42 absolvieren, über äußerst gefragte Fähigkeiten. 42-Schülerinnen und -Schüler starten nicht nur mit einem reichhaltigen und flexiblen Fundament an Fachkenntnissen in ihre berufliche Laufbahn, sondern auch mit den Fähigkeiten zur Kommunikation, Zusammenarbeit und einem aufgeschlossenen Umgang mit Problemen. Das ist es, was unsere Schüler/innen unserer Meinung nach von denen unterscheidet, die ein klassisches Lernsystem durchlaufen haben.
Aus diesem Grund sind 42 Absolventinnen und Absolventen sehr gefragt. Sie finden Chancen in führenden Technologieunternehmen, sind selbstbewusst in ihren unternehmerischen Bestrebungen und können ihre Fähigkeiten an eine Reihe von Branchen anpassen.
Wir setzen uns mit Kristiyana Milcheva, Alumni von 42 Wolfsburg und Vollzeit-Junior Software Engineer bei Turbit um über ihre Erfahrungen mit den 42 Methoden zu sprechen und darüber, wie sie in der Praxis der Arbeitswelt zum Tragen kommen.
Leben nach 42
Es ist kein Geheimnis, dass sich die Welt der Technik in einem noch nie dagewesenen Tempo weiterentwickelt. Deshalb ist es von größter Bedeutung, unseren Schülern übertragbare Fähigkeiten zu vermitteln. Es erfüllt uns mit Stolz, wenn wir sehen, dass unsere Absolventen in ihrer Welt nach 42 erfolgreich sind.
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